Pages

Showing posts with label Kelas 6. Show all posts
Showing posts with label Kelas 6. Show all posts

Sunday, February 14, 2021

RPP Kelas 6 Tema 9 Menjelajah Angkasa Luar Subtema 3 Revisi Terbaru

Assalamu'alaikum wr.wb, halo para pencari edukasi selamat berkunjung kembali di blognya yang sangat sederhana ini candraeedukasi.blogspot.com. Pada kesempatan kali ini saya akan berbagi RPP Kelas 6 Tema 9 Menjelajah Angkasa Luar Subtema 3 Revisi Terbaru yang bisa bapak/ibu guru download filenya secara gratis. RPP merupakan perangkat pembelajaran atau pegangan wajib dibuat setiap guru yang sesuai dengan silabus, oleh karena itu RPP Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Revisi 2018 tahun pelajaran 2018/2019 ini wajib anda miliki untuk proses dalam kegiatan belajar mengajar.

Download Juga

RPP Kelas 4 Revisi 2018 Tema 9 Subtema tiga

RPP Kelas lima Revisi 2018 Tema 9 Subtema 3

RPP Kelas 6 SD/MI Tema 9 Subtema 3 Kurikulum 2013 ini terdiri dari pembelajaran ke 1 sampai dengan 6 pembelajaran, dan harus kita ketahui bahwa RPP Tematik Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 ini sudah integrasi literasi yang meliputi 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, Collaborative). Tidak hanya itu RPP K13 Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Revisi 2018 yang saya bagikan ini dilengkapi dengan KI1, KI2, KI3, dan KI4 yang bertujuan menumbuhkan sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan dan keterampilan para peserta didik.

Baca jua

RPP Kelas 6 Tema 8 Subtema 1

RPP Kelas 6 Tema 8 Subtema 2

RPP Kelas 6 Tema 9 Menjelajah Angkasa Luar Subtema 3 Revisi 2018 yg saya bagikan ini berformat doc, dan sanggup di edit kembali sinkron kebutuhan bapak/ibu guru. Oleh karenanya bagi anda bapak/mak pengajar Sekolah Dasar//MI kelas 6 yg belum memiliki RPP K13 Kelas 6 SD/MI Tema 9 Subtema 3 Revisi Terbaru ini ada baiknya anda unduh terlebih dahulu sebagai contoh bahan surat keterangan pada pembuatan & penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) agar kegiatan belajar mengajar anda di kelas nantinya terealisasi dengan baik,lancar & optimal.

Jika bapak/ibu guru Kelas 6 SD//MI sedang mencari dan membutuhkan RPP Kurikulum 2013 SD Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 seperti berikut silahkan anda bisa langsung download melalui tautan link yang tersemat dibawah ini, untuk yang belum tahu tata cara download file di silahkan baca dulu sejenak disini  .

RPP Kurikulum 2013 Kelas 6 SD/MI Tema 9 Menjelejahi Angkasa Luar - Subtema 3 Tokoh Penjelajah Angkasa Luar

  • Download  RPP Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran Ke 1
  • Download  RPP Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran Ke 2
  • Download  RPP Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran Ke 3
  • Download  RPP Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran Ke 4
  • Download  RPP Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran Ke 5
  • Download  RPP Kelas 6 Tema 9 Subtema 3 Pembelajaran Ke 6

Demikian untuk pembahasan kali ini tentangRPP Kelas 6 Tema 9 Menjelajah Angkasa Luar Subtema 3 Revisi Terbaru semoga apa yang saya bagikan bermanfaat untuk anda para bapak/ibu guru dan para pencari edukasi sebagai bahan referensi dalam pembuatan media pembelajaran.

Friday, February 5, 2021

Soal Tematik Kelas 6 Tema 3 Subtema 3 dan Kunci Jawaban

Assalamu'alaikum wr.wb, halo selamat berkunjung kembali di blog yang sangat sederhana ini. Pada kesempatan kali ini saya akan berbagi Soal Tematik Kelas 6 Tema 3 Subtema 3 dan Kunci Jawaban berupa tautan link yang bisa anda download secara gratis. Kenapa kita sebagai guru terutama guru kelas 6 SD/MI contohnya harus mengadakan evaluasi berupa Latihan Soal Tematik Kelas 6 Tema 3 Subtema 3 Kurikulum 2013?

Baca Juga

Soal Tematik Tema 1 Subtema tiga Kelas 6

Soal Tematik Tema 2 Subtema tiga Kelas 6

Soal Matematika Kelas 6 Bab Debit

Karena dengan adanya Latihan Soal Ulangan Tematik Kelas 6 Tema 3 Subtema 3 Kurikulum 2013 tersebut bermanfaat untuk mengasah keterampilan peserta didik dalam mengerjakan soal-soal yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sudah bapak/ibu guru terangkan dalam pembelajaran di kelas. Hasil dari Latihan Soal Tematik Kelas 6 Tema 3 Tokoh dan Penemuan Subtema 3 tersebut yang diperoleh siswa dapat menjadi bahan pertimbangan bagi seorang guru menilai siswa sejauh mana tercapainya KKM/KBM dalam memahami materi pelajaran yang bapak/ibu guru berikan.

Download Juga

Soal Kelas 6 Sekolah Dasar/MI Tema 3 Subtema 1

Soal Kelas 6 Sekolah Dasar/MI Tema tiga Subtema dua

Soal Tematik Kelas 6 Tema 3 Subtema 3 dan Kunci Jawaban ini dibuat menggunakan pendekatan tematik yang mengacu pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Kurtilas/Kurikulum 2013 serta pada buku paket tahun ajaran terbaru yang digunakan pada setiap satuan Sekolah Dasar (SD). Soal Tematik SD/MI Kelas 6 Tema 3 Subtema 3 Semester 1 Kurikulum 2013 yang saya bagikan ini menggunakan format docx dan sehingga bisa di edit kembali sesuai kebutuhan bapak ibu guru sebagai referensi bahan untuk pembuatan Latihan Soal Tematik Kelas 6 SD/MI Semester 1/Ganjil.

Tanpa banyak kata lagi, bagi anda bapak/ibu guruSD//MI yang sedang mencari dan membutuhkan Soal dan Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 3 Subtema 3 seperti berikut silahkan anda bisa langsung download file nya melalui tautan link yang tersemat dibawah ini. Dan untuk yang belum tahu tata cara download file di silahkan baca dulu sejenak  ( Disini )

Soal Tematik dan Kunci Jawaban Kelas 6 Sekolah Dasar/MI Tema 3 Subtema tiga Kurikulum 2013

  • Download Soal Tematik Kelas 6 SD/MI Tema 3 Subtema 3
  • Download Kunci Jawaban  Tematik Kelas 6 SD/MI Tema 3 Subtema 3

Demikian untuk pembahasan kali ini tentangSoal Tematik Kelas 6 SD Tema 3 Subtema 3 dan Kunci Jawaban semoga apa yang saya berikan bermanfaat untuk anda para bapak/ibu guru dan para pencari edukasi sebagai bahan referensi dalam media pembelajaran.

Sunday, January 24, 2021

Soal Tematik Kelas 6 Tema 1 Subtema 1 Semester 1

Assalamu'alaikum wr.wb, halo para pencari edukasi selamat berkunjung kembali di blog yang sangat sederhana ini. Pada kesempatan kali ini saya akan membagikan Soal Tematik Kelas 6 Tema 1  Subtema 1 Semester 1 yang berupa link download. Kenapa kita sebagai guru terutama guru kelas 6 SD/MI contohnya harus mengadakan evaluasi berupa Soal Ulangan Harian (UH) Tematik Kelas 6 Tema 1  Subtema 1 Semester 1 ?

Baca Juga :

Latihan Soal Tematik Kelas 6 Sekolah Dasar/MI Tema 1 Subtema 2 Terbaru

Download Soal UTS Kelas 6 Semester 1 Semua Mata Pelajaran

Download Soal UAS Kelas 6 Semester 1 Semua Mata Pelajaran

Karena dengan adanya latihan-latihan soal tersebut bermanfaat untuk mengasah keterampilan peserta didik dalam mengerjakan soal-soal yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sudah bapak/ibu guru terangkan dalam pembelajaran di kelas. Hasil dari latihan Soal Tematik Kelas 6 SD/MI Tema 1  Subtema 1 tersebut yang diperoleh siswa dapat menjadi bahan pertimbangan bagi seorang guru menilai siswa sejauh mana tercapainya KKM/KBM dalam memahami materi pelajaran yang bapak/ibu guru berikan.

Soal Ulangan Tematik Kelas 6 Tema 1  Subtema 1 Semester 1 yang saya bagikan ini berformat doc yang bisa bapak/ibu guru edit kembali sebagai contoh bahan referensi dalam pembuatan Soal Ulangan Kelas 6, oleh karena itu bagi anda bapak/ibu guru SD/MI yang belum mempunyai contoh Soal Tematik Kelas 6 Tema 1 Semester 1 Kurikulum 2013 ada baiknya sebelum melakukan pembelajaran anda download terlebih dahulu supaya kegiatan belajar mengajar anda di kelas terlaksana dengan baik,lancar dan optimal.

Tanpa banyak kata lagi, bagi anda bapak/ibu guru yang sedang mencari dan membutuhkan Soal Tematik Kelas 6 Tema 1  Subtema 1 Semester 1 silahkan anda bisa langsung download melalui tautan link yang trsemat dibawah ini, untuk yang belum tahu tata cara download file di silahkan sejenak baca dulu disini  .

Soal Tematik Kelas 6 SD/MI Tema 1  Subtema 1 Semester 1 Kurikulum 2013

  • Download Soal Tematik Kelas 6 SD/MI Tema 1 Subtema 1

Demikian untuk pembahasan kali ini tentang Soal Tematik Kelas 6 Tema 1  Subtema 1 Semester 1, semoga apa yang saya bagikan bermanfaat untuk anda para bapak/ibu guru dan para pencari edukasi sebagai bahan referensi dalam media pembelajaran.

Friday, September 25, 2020

Materi Kelas 6, Tema 6, Subtema 3, Pembelajaran 1, Membangun Masyarakat Sehat

Pernahkah engkau membayangkan hidup di tempat yg memiliki lingkungan & sarana generik yang higienis, sehat, dan nyaman? Cara sederhana untuk mengetahui lingkungan yang sehat dan nyaman merupakan dengan menghirup udara di loka tersebut. Udara yg segar merupakan udara yg nir tercemar sang polusi. Untuk memperoleh lingkungan Sehat dan nyaman tentunya menggunakan cara menjaga kebersihan pada lingkungan tempat tinggal kita sendiri. Tentunya ini menjadi harapan setiap orang, namun tidak mudah buat membangun lingkungan kita mampu terlihat bersih & rapi sehingga nyaman buat dilihat. Tidak jarang lantaran kesibukan & berbagai alasan lain, kita kurang memperhatikan masalah kebersihan lingkungan di kurang lebih kita, terutama lingkungan tempat tinggal .

Sebenarnya seluruh mampu diawali dengan pencerahan diri sendiri pada menjaga & menciptakan lingkungan yg sehat. Hal ini bisa di awali menurut hal-hal mini yang mungkin acapkali dilupakan sang poly orang, seperti nir membuang sampah sekecil apapun pada sembarang loka. . Lingkungan yg sehat bersih & nyaman adalah lingkungan yang terbebas dari kontaminasi kotoran berdasarkan lingkungan yang ada pada sekelilingnya. Sudah waktunya kita menjaga dan merawat lingkungan kita sendiri biar menjadi lingkungan yang sehat, bersih & nyaman.

Amati gambar & baca teks dalam hati.

Impianku

Seusai sekolah, misalnya biasa Siti, Dayu, & Edo menunggu angkutan umum buat pulang sambil bercakap ringan.

?Wah, mendung betul ya. Aku lupa membawa payung,? Dayu cemas menatap langit yg gelap.

?Kalau cuma sekedar basah kehujanan sih tidak apalah, aku justru suka ,? Edo menanggapi. ?Masalahnya, jikalau hujan agak deras sedikiiit saja, pasti jalan masuk ke arah rumahku, banjir!?

Siti menatap keheranan, ?Iya, kenapa kini RT-mu seringkali banjir do? Padahal dulu kan tidak begitu.?

Edo bersungut, ?Banyak sampah menyumbat saluran air. Padahal Pak RT rajin mengadakan kegiatan membersihkan selokan, tetapi sayangnya rakyat yg buang sampah asal-asalan masih lebih poly dibandingkan yg kerja bakti?

?Nah itulah cita-citaku, teman-sahabat. Jika saya besar nanti, saya mau menciptakan Indonesia bersih! Banyak taman hijau, sungai-sungai berwarna biru bening, & tidak terdapat sampah berserakan. Aku akan membuat rakyat cinta kebersihan & merasa memalukan kalau membuang sampah asal-asalan.? Dayu menyampaikan pendapatnya menggunakan penuh semangat.

Siti menambahkan, ?Kalau aku , paling nir senang saat wajib memakai wahana generik yg kotor. Jadi, jika saya telah besar , aku mau membuat angkutan generik, toilet, taman, sekolah, terminal yg higienis! Dengan begitu, orang nir akan ragu memakai sarana generik karena nyaman, ya kan??

?Mimpiku, adalah membuat wilayah pemukiman bebas polusi! Sekolah mewajibkan murid-muridnya bersepeda atau jalan kaki ke sekolah. Bayangkan saja, betapa banyak asap tunggangan yang sanggup dikurangi? Edo menyambung dengan tak kalah bersemangat.

Siti tergelak, ?Indah betul mimpi kita! Tapi bayangkan juga, bagaimana caranya membuat Indonesia higienis & latif, ini halte loka kita berdiri saja kotor, penuh coretan, puntung rokok, dan sampah bungkus permen.? ?Siti benar jua. Pak RT yg telah dewasa saja kesulitan mengajak rakyat untuk menjaga kebersihan lingkungan, padahal akibat banjir sudah terasa langsung. Apalagi kita yang masih anak-anak, bagaimana mulainya menciptakan Indonesia bersih?? Edo mengangguk lesu.

Dayu menepuk bahu kedua sahabatnya dengan penuh semangat,?Kita wajib optimis, teman! Kita mulai dulu dari kita bertiga, saling mengingatkan buat peduli lingkungan. Kita jaga kebersihan. Kita buang sampah dalam tempatnya,? Dayu memungut kemasan permen yang berserakan pada halte lalu membuangnya ke tempat sampah. ?Kata Ayahku, kebaikan itu jika dikerjakan menggunakan konsisten, pasti menular pada lingkungan terdekat. Mungkin awalnya hanya kita bertiga, kemudian menular pada famili inti kita, kemudian masing-masing berdasarkan mereka jua menularkan kepada lingkungan terdekatnya. Lama-usang pasti jadi poly & tidak mustahil, suatu hari terwujud Indonesia yang higienis!?

Siti tertawa lagi menyambut semangat sahabatnya,?Setuju! Kita harus mulai menurut diri kita dan lingkungan terdekat dulu. Jadi Edo, besok kita mulai naik sepeda ya?!?

?Ayo, mulai besok kita bersepeda ke sekolah. Praktis-mudahan lama -kelamaan teman-teman poly yang ikut. Badan sehat, polusi udara berkurang.? Edo menjawab sembari menghentikan kendaraan beroda empat angkutan yang akan membawanya pergi.

Ayo Bertanya

apabila engkau terlibat diskusi dengan Siti, Edo, dan Dayu, tulislah pertanyaan yang akan engkau ajukan mengenai impian mereka.

  • Apa yang harus dilakukan untuk mewujudkan cita-citamu
  • Apa yang akan kamu lakukan untuk membuat masyarakat cinta kebersihan dan merasa malu kalau membuang sampah sembarangan.
  • Bagaimana caranya membuat Indonesia bersih dan indah.

Tukarkan pertanyaanmu menggunakan teman di sebelahmu & berikan gagasan dan komentarmu buat menjawab setiap pertanyaan.

Tuliskan 4 hal penting yang kamu temukan pada dialog tadi sehubungan dengan membentuk rakyat sehat. Tulis alasan mengapa engkau menganggap hal tadi krusial.

Seperti apa lingkungan dan masyarakat sehat impianmu? Ceritakan secara tertulis!

  • Lingkungan dengan poly tumbuhan hijau, sungai yg bersih dengan air yang jernih, fasilitas generik yg bersih dan pemukiman bebas polusi.

Apa yg bisa engkau lakukan buat mewujudkan virtual tersebut?

  • Membuang sampah dalam tempatnya, rajin mengadakan kegiatan membersihkan lingkungan, menjaga kebersihan pada fasilitas generik dan mengurangi penggunaan kendaraan bermotor menggunakan bersepeda atau jalan kaki ketika pulang ke sekolah.

Ayo Diskusikan

Dalam dialog tadi terdapat ungkapan ‘Lingkungan kita adalah apa yang kita lakukan’. Apa yang dimaksud dengan ungkapan tersebut? Berikan contoh. Diskusikan secara berpasangan dan tulis kesimpulannya!

  • Seperti hubungan karena-dampak, ?Lingkungan kita adalah apa yg kita lakukan? Maksudnya apa yg kita lakukan akan membawa dapak terhadap lingkungan. Contohnya; Jika kita membuang sampah asal-asalan, maka lingkungan sebagai kotor, sampah berserakan, & muncul berbagai penyakit. Sebaliknya, bila kita membuang sampah dalam tempatnya maka lingkungan akan sebagai higienis dan terhindar berdasarkan banjir serta aneka macam macam penyakit.

Bagaimana engkau mengaitkan antara perilaku insan sehari-hari menggunakan upaya membentuk lingkungan & rakyat higienis & sehat. Kamu bisa menyebutkan menggunakan gambar.

Tahukah Kamu?

Tahukah engkau bahwa udara memegang peranan yang sangat penting buat kesehatan rakyat. Apa yang terjadi menggunakan udara kita? Ayo, kita cari tahu. Baca potongan keterangan berikut dalam hati dan jawab pertanyaan.

. . . . Dari 10 stasiun pemantau kualitas udara yang dimiliki Kementerian Lingkungan Hidup diketahui bahwa kualitas udara terus menurun pada banyak kota dan transportasi diperkirakan menyumbang 76 % dari total emisi pencemar oksida nitrogen . . . .

Sumber: oto.Dtk.Com

.... Polusi yg tinggi berefek negatif terhadap kesehatan, seperti anemia. Efek negatif bagi anak-anak adalah mengalami gangguan kemampuan berpikir, daya tangkap lambat, & tingkat IQ rendah. Pada masa pertumbuhan fisik akan berdampak dalam gangguan pertumbuhan dan indera pendengaran. Sedangkan bagi orang dewasa, efek polusi dapat mensugesti sistem reproduksi atau kesuburan, mengganggu fungsi jantung, ginjal, & menyebabkan penyakit stroke, dan kanker. Setiap tahun, polusi udara menyebabkan 2 juta orang meninggal di semua global ....

Sumber: green.Kompasiana.Com

. . . Badan World Health Organization (WHO) memberikan model kota Kopenhagen serta Bogota menjadi 2 kota yg sudah berhasil menaikkan kualitas udara mereka menggunakan cara memprioritaskan jaringan transportasi umum, berjalan, dan bersepeda . . . .

Sumber: tempokini.Com

Jawab pertanyaan berikut.

1. Bagaimana taraf pencemaran udara dewasa ini?

  • Tingkat pencemaran udara dewasa ini semakin semakin tinggi dan kualitas udara semakin menurun.

Dua. Apa penyumbang terbesar terhadap pencemaran udara?

  • Penyumbang terbesar terhadap pencemaran udara adalah tunggangan bermotor/alat transportasi yang menyumbang hampir 76% pencemaran udara khususnya pada kota besar .

Tiga. Apa upaya yg telah dilakukan beberapa negara untuk mengurangi pencemaran udara?

  • Di kota Kopenhagen dan Bogota telah berhasil meningkatkan kualitas udara menggunakan cara memprioritaskan jaringan transportasi generik, berjalan, & bersepeda.

4. Apa yg bisa engkau lakukan buat mengurangi pencemaran udara?

  • Menggunakan transportasi umum, berjalan dan bersepeda.

Lima. ?Udara merupakan merupakan campuran?. Apakah engkau putusan bulat dengan pernyataan tersebut? Jelaskan!

  • Ya, udara merupakan campuran. Udara merujuk kepada campuran gas yang terdapat pada permukaan bumi. Udara terdiri dari 3 unsur utama, yaitu udara kering, uap air, dan aerosol. Kandungan udara kering adalah 78% Nitrogen, 20% Oksigen, 0,93% Argon, 0,03% Karbon Dioksida, 0,003% gas-gas lain (Neon, Helium, Metana, Kripton, Hidrogen, Xenon, Ozon, Radon). Uap air yang ada pada udara berasal dari evaporasi (penguapan) pada laut, sungai, danau, dan tempat berair lainnya. Aerosol adalah benda berukuran kecil, seperti garam, karbon, sulfat, nitrat, kalium, kalsium, serta partikel dari gunung berapi. (wikipedia)

Thursday, September 24, 2020

Temperatur 8 Planet, Tema 9, Subtema 3, Pembelajaran 2

Penjelajahan Galileo Galilei menggunakan teropongnya bisa membuka wawasan manusia buat semakin meneliti alam semesta. Siapa lagi ya tokoh astronomi yang menjelajah angkasa luar? Untuk mengetahuinya, mari pelajari uraian berikut ini.

Pada tahun 1500 ada seorang tokoh astronomi Polandia bernama Nicolaus Copernicus. Ia memperkenalkan gagasan bahwa Bumi dan planet-planet lainnya mengelilingi Matahari. Awalnya orang-orang tidak memercayai tentang hal itu. Namun, gagasan Copernicus tentang planet mengelilingi Matahari terbukti benar. Penemuan itu terus berkembang. Apakah kamu pernah membayangkan dari mana asal mula nama-nama planet? Cobalah kamu cari informasi dari berbagai sumber, untuk dibahas bersama-sama pada pertemuan berikutnya.

Ayo Temukan!

Penjelajahan para pakar astronomi ke angkasa luar menciptakan pengetahuan tentang planet-planet semakin berkembang. Salah satunya, menggunakan ditemukannya bahwa suhu planet berbeda-beda. Berikut disajikan data tentang suhu planet!

Hubungan antara planet & suhu juga dapat dituliskan dalam bentuk grafik. Jika engkau membaca grafik berikut ini, apakah kamu dapat menuliskan pasangan titik antara planet & suhu?

Contoh:

(Merkurius, 150oC), (Venus, 450oC)

Bagaimana dengan suhu planet-planet lain? Cobalah kamu temukan pasangan titik antara planet-planet dan suhunya.

(Bumi, 32oF/0oC), (Mars, -50oC)

(Jupiter, -150oC), (Saturnus, -175oC)

(Uranus, -250oC), (Neptunus, -225oC)

Tentunya kamu masih ingat pembelajaran tentang koordinat Kartesius, bukan? Coba berlatih lagi dengan soal-soal berikut.

Ayo Lakukan!

1. Tuliskan pasangan titik buat grafik Kartesius berikut.

A (0,7)

B (1,lima)

C (7,0)

D (5,1)

dua. Gambarkan data berikut ke dalam bidang Kartesius.

Data masuk

(x)Data keluar

(y)Pasangan titik

(x,y) 1 41,4 dua 82,8 3 123,12 4 164,16 lima 205,20

Bagaimana hubungan data masuk dan data keluar pada tabel di atas?

Data masuk dikali 4

Tuliskan persamaannya!

1 x 4 = 4

2 x 4 = 8

tiga x 4 = 12

4 x 4 = 16

5 x 4 = 20

Bila ditulis, persamaannya merupakan 4n. 4n pada sini yang dimaksud merupakan 4 x n. N merupakan data masuk.

Tiga. Perhatikan grafik berikut!

Dari grafik di atas tulislah hubungan titik yang menyatakan x dan y.

A. Pola apa yang kamu lihat dalam grafik pada atas? (1,4); (dua,6); (tiga,8); (4,10); & (lima, 12).

B. Tuliskan persamaan menurut pola tadi.? Persamaannya dapat ditulis menjadi 2n 2

c. Jika x= 7, dimanakah letak titik koordinatnya? X=7 dapat diklaim data masuk, jadi 2x7=14, kemudian 14 dua=16. Jadi titik koordinatnya adalah (7,16).

D. Apabila y=20, dimanakah letak titik koordinatnya?

Y=20 diartikan menjadi data keluar, merupakan bahwa

(nx2) 2 = 20

nx2 = 18 n=18/2

Jadi, n = 9

Ayo Cari Tahu!

Ternyata, suhu di setiap planet berbeda. Menurutmu, apa yang memengaruhi suhu di setiap planet? Suhu rata-rata di Bumi adalah 15oC. Suhu ini adalah suhu yang paling ideal bagi makhluk hidup. Saat ini, beberapa ilmuwan menyatakan bahwa Bumi adalah planet yang paling istimewa.

1. Mengapa bumi disebut planet istimewa, sebagai akibatnya makhluk hidup bisa tinggal di planet ini? Coba jelaskan!

Bumi disebut sebagai planet istimewa karena Suhu rata-rata di Bumi adalah 15oC. Suhu ini adalah suhu yang paling ideal bagi makhluk hidup. Selain itu, sebagain besar juga tersusun dari air, sedangkan air merupakan sumber kehidupan. Di bumi juga terdapat oksigen untuk makhluk hisup bernapas.

Dua. Apakah mungkin kita bisa tinggal di planet lain? Mengapa? Jelaskan.

Kemungkinan besar kita tidak bisa tinggal di planet lain karena syarat planet lain sangatlah ekstrim, sanggup sangat dingin dan mampu sangat panas, selain itu ada planet yg atmosfernya sangat tipis, hanya nitrogen tanpa oksigen, tanpa karbon dioksida. Kondisi yang demikian sangat tidak memungkinkan buat kita insan bisa tinggal disana.

3. Para pakar astronomi menyatakan bahwa hingga ketika ini masih belum terdapat planet yg bisa dihuni oleh insan selain Bumi. Melihat hal itu, apakah hak dan kewajiban kita sebagai insan?

Kita harus menjaga syarat bumi kita ini tetap layak untuk dihuni dengan tidak melakukan pengrusakan. Hal mini yang sanggup kita lakukan buat hal itu adalah menghemat air dan melakukan penghijauan.

Ayo Bacalah!

Menjaga Air Bersih & Berhemat Air Bersih buat Keselamatan Bumi

Jakarta ? Tanggal 22 April 2013 adalah Hari Bumi, dan pada lepas itu masyarakat pada seluruh global pulang memeringati hari krusial & bersejarah. Setidaknya, lebih menurut 175 negara secara serentak merayakan Hari Bumi secara bersama. Hari Bumi yg diperingati pertama kali dalam 22 April 1970 ini awalnya dicetuskan sang seseorang senator dari Amerika Serikat bernama Gaylord Nelson, yang juga seorang aktivis berprofesi menjadi guru lingkungan.

Saat pertama kali diperingati, Hari Bumi dihadiri sang lebih kurang 20 juta rakyat AS. Peringatan Hari Bumi mulai menyebar ke semua penjuru global dalam tahun 1990. Tetapi, sejak 2009 AS tetapkan tanggal tadi sebagai Hari Bumi Internasional.

Hari Bumi diperingati buat mempertinggi pencerahan & penghargaan terhadap lingkungan hidup. Oleh karena itu, poly aksi penyelamatan Bumi yang diusung sang banyak sekali pihak, baik pemerintah, pihak swasta, juga LSM buat memperingati hari tersebut.

Di tengah syarat Bumi yang sekarang sangat memprihatinkan, seperti mulai terjadinya pemanasan dunia & adanya pencemaran lingkungan secara akbar-besaran, upaya penyelamatan memang sangat diperlukan. Untuk memperingati Hari Bumi, terdapat banyak upaya gampang yang bisa dilakukan oleh setiap orang. Misalnya, menggunakan menjaga air & menangani sanitasi. Dalam menjaga air, ada banyak langkah, contohnya nir mencemari air menggunakan membuang sampah sembarangan ke sungai, kali, maupun waduk. Juga menggunakan berhemat air bersih!

Selain itu, hal lain yang bisa dilakukan adalah tidak menjalankan kegiatan misalnya mencuci atau mandi di asal-sumber air tadi, lantaran akan mencemari air.

Dalam menangani sanitasi, langkah yg bisa dilakukan merupakan dengan tidak buang hajat/air seni pada sembarang loka. Melalui peringatan Hari Bumi, mari kita serentak dan setuju beserta selamatkan Bumi dengan menjaga air, menghemat air higienis, dan menangani sanitasi buat kehidupan yang lebih baik pada masa depan. Selamat Hari Bumi 2013.

(Ditpam/yys)

Sumber: ditpam-pu.Org

Ayo Diskusikan!

Diskusikan dengan kelompokmu hal-hal berikut.

1. Mengapa Hari Bumi diperingati?

Hari Bumi diperingati buat meningkatkan kesadaran dan penghargaan terhadap lingkungan hayati.

2. Mengapa kita perlu menjaga & berhemat air higienis?

Karena demi kehidupan yg lebih baik di masa depan.

Tiga. Apa yg akan terjadi bila air yg ada pada Bumi ternoda?

Jika air di bumi tercemar, akan terjadi kerusakan ekosistem yang berarti interaksi antar makhluk hidup di suatu tempat akan berubah. Tercemarnya air di bumi juga akan mengakibatkan terjadinya kematian biota air. Ikan, kepiting, burung camar dan banyak hewan lain terbunuh karena adanya polutan berbahaya yang meracuni habitat mereka. Contoh sederhana dari dampak ini adalah hilangnya populasi ikan di badan sungai daerah perkotaan. Dan, sudah pasti akan muncul berbagai wabah penyakit jika air yang ada di bumi ini tercemar.

4. Apa kewajibanmu terhadap air yang ada di Bumi?

Kewajiban kita terhadap air yang terdapat di bumi merupakan menjaga air, menghemat air bersih, dan menangani sanitasi buat kehidupan yg lebih baik di masa depan.

Lima. Apa hakmu terhadap air yg ada pada Bumi?

Hak kita terhadap air yg terdapat pada bumi merupakan memanfaatkan atau menggunakan air tersebut untuk berbagai kebutuhan.

6. Apa yg bisa kamu lakukan dalam kehidupan sehari-hari buat menjaga air pada Bumi?

Yang dapat kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari buat menjaga air di Bumi adalah dengan menjaga air menurut pencemaran dan berhemat penggunaannya & menangani sanitasi menggunakan baik.

Ayo Lakukan!

Tulislah model-contoh kegiatan menjaga Bumi yg dapat dilakukan pada kehidupan sehari-hari buat menjaga air bersih dan berhemat air.

Ada banyak cara mudah & sederhana yang bisa lakukan dalam kehidupan sehari-hari buat berhemat pemakaian air higienis, diantaranya;

1. Hemat air ketika mandi.

2. Jangan biarkan air keran mengalir percuma

tiga. Perbaiki Kebocoran sesegera mungkin

4. Hemat air ketika mencuci Piring dan sandang

5. Menghemat air ketika menyiram tumbuhan, & lain sebagainya...

Cara menjaga kebersihan air;

1. Mendaur ulang barang bekas

Barang-barang yang tidak didaur ulang tak jarang dibuang ke air misalnya sungai atau laut yg akan memberi pengaruh tidak baik dalam air & tanah.

2. Minimalkan penggunaan bahan kimia

Menghilangkan atau meminimalkan penggunaan bahan kimia merupakan cara sempurna buat melindungi perairan global. Ketika bahan kimia larut ke dalam air, mereka dapat menghancurkan ekosistem. Zat kimia yg ada di air bisa menghancurkan alga yang merupakan kuliner plankton.

Tiga. Buang bahan kimia dengan benar

Bahan berbahaya seperti cat, oli motor dan kimia menggunakan sahih. Jangan buang di sungai yang dapat mencemarkan air serta kehidupan masyarakat. Masih banyak makhluk hidup yg menggantungkan hidupnya menurut sungai.

4. Mengurangi penggunaan air

Kurangi penggunaan air untuk menjaga pasokan air bersih. Penggunaan air yg tidak bertanggung jawab bisa menyebabkan kekeringan. Jangan mandi terlalu usang dan matikan keran selesainya terselesaikan mandi. Ketika membersihkan kendaraan beroda empat, usahakan gunakan ember buat mengisi air. Penggunaan air akan makin boros waktu memakai selang, karena kita nir mampu membatasi penggunaan air.

Lima. Menjaga lingkungan

Bersihkan sampah pada sepanjang sungai, pantai, atau pada sepanjang jalan-jalan kota atau jalan raya.

6. Menanam pohon

Hutan di sepanjang genre air juga bertindak sebagai penyaring, sebagai akibatnya melestarikan atau penanaman pohon pada sepanjang sungai & sungai jua dapat membantu buat menjaga saluran air higienis. Tanaman hijau berperan dalam mencegah polusi udara, tanah & air.

7. Mengadakan penyuluhan

Sampai sekarang, masih poly warga yang belum sadar pentingnya menjaga air. Apabila kita mempunyai pengetahuan cara menjaga kebersihan air, alangkah baiknya kita menyebarkan ilmu tadi pada yang lain agar mereka mempunyai kesadaran pentingnya air dalam kehidupan. Kita jua bisa mengajak rakyat untuk kerja bakti membersihkan lingkungan bersama.

Sunday, September 6, 2020

Soal UAS PAI Kelas 6 Semester 1 Dan Kunci Jawaban

Assalamu'alaikum wr.wb, halo para pencari edukasi selamat berkunjung kembali di blog yang sangat sederhana ini. Pada kesempatan kali ini saya akan berbagi Soal UAS PAI Kelas 6 Semester 1 Dan Kunci Jawaban yang berupa link dan bisa langsung anda download secara gratis.

Sumber materi Latihan Soal UAS PAI Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum 2013 ini disusun menggunakan pendekatn tematik yang mengacu pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Kurtilas/Kurikulum 2013 serta pada buku paket tahun ajaran terbaru yang digunakan pada setiap satuan Sekolah Dasar (SD). Tidak hanya itu Soal PAS Kelas 6 PAI Semester 1 ini sudah terintegrasikan literasi yang meliputi 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, Collaborative)

Download Juga

Soal UAS IPA Kelas 6 Sekolah Dasar/MI Semester 1 Dan Kunci Jawaban

Soal UAS PKN Kelas 6 SD/MI Semester 1 Dan Kunci Jawaban

Soal UAS PAI Kelas 6 Semester 1 Dan Kunci Jawaban yang saya bagikan ini berformat doc sehingga dengan mudah bisa di edit kembali sesuai kebutuhan bapak ibu guru sebagai bahan referensi maupun contoh dalam pembuatan soal-soal latihan untuk menambah pengetahuan peserta didik sekaligus untuk mengukur pencapaian peserta didik sebelum menghadapi Ujian Akhir Semester (UAS)/Penilaian Akhir Semester (PAS) Semester 1.Ganjil.

Jika bapak/ibu guru membutuhkan file Soal UAS PAI Kelas 6 Semester 1 seperti berikut beserta Kunci Jawabannya silahkan anda bisa langsung download saja melalui tautan link yang tersemat dibawah ini.

  • DownloadSoal UAS PAI Kelas 6 SD/MI Semester 1
  • DownloadKunci Jawaban Soal UAS PAI Kelas 6 SD/MI Semester 1

Harap diperhatikan bagi yang belum tahutata cara download file di diharapkan untuk baca terlebih dahulu sejenak panduan downloadnya (Disini ) supaya anda tidak bingung dalam mendownload. Demikian untuk pembahasan kali ini tentang Soal UAS PAI Kelas 6 Semester 1 Dan Kunci Jawaban semoga apa yang saya berikan bermanfaat untuk anda para bapak/ibu guru dan para pencari edukasi sebagai bahan referensi dalam media pembelajaran.

Sunday, July 26, 2020

Soal UAS PAI Kelas 6 Semester 1 Dan Kunci Jawaban

Assalamu'alaikum wr.wb, halo para pencari edukasi selamat berkunjung kembali di blog yang sangat sederhana ini. Pada kesempatan kali ini saya akan berbagi Soal UAS PAI Kelas 6 Semester 1 Dan Kunci Jawaban yang berupa link dan bisa langsung anda download secara gratis.

Sumber materi Latihan Soal UAS PAI Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum 2013 ini disusun menggunakan pendekatn tematik yang mengacu pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Kurtilas/Kurikulum 2013 serta pada buku paket tahun ajaran terbaru yang digunakan pada setiap satuan Sekolah Dasar (SD). Tidak hanya itu Soal PAS Kelas 6 PAI Semester 1 ini sudah terintegrasikan literasi yang meliputi 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, Collaborative)

Download Juga

Soal UAS IPA Kelas 6 Sekolah Dasar/MI Semester 1 Dan Kunci Jawaban

Soal UAS PKN Kelas 6 SD/MI Semester 1 Dan Kunci Jawaban

Soal UAS PAI Kelas 6 Semester 1 Dan Kunci Jawaban yang saya bagikan ini berformat doc sehingga dengan mudah bisa di edit kembali sesuai kebutuhan bapak ibu guru sebagai bahan referensi maupun contoh dalam pembuatan soal-soal latihan untuk menambah pengetahuan peserta didik sekaligus untuk mengukur pencapaian peserta didik sebelum menghadapi Ujian Akhir Semester (UAS)/Penilaian Akhir Semester (PAS) Semester 1.Ganjil.

Jika bapak/ibu guru membutuhkan file Soal UAS PAI Kelas 6 Semester 1 seperti berikut beserta Kunci Jawabannya silahkan anda bisa langsung download saja melalui tautan link yang tersemat dibawah ini.

  • DownloadSoal UAS PAI Kelas 6 SD/MI Semester 1
  • DownloadKunci Jawaban Soal UAS PAI Kelas 6 SD/MI Semester 1

Harap diperhatikan bagi yang belum tahutata cara download file di diharapkan untuk baca terlebih dahulu sejenak panduan downloadnya (Disini ) supaya anda tidak bingung dalam mendownload. Demikian untuk pembahasan kali ini tentang Soal UAS PAI Kelas 6 Semester 1 Dan Kunci Jawaban semoga apa yang saya berikan bermanfaat untuk anda para bapak/ibu guru dan para pencari edukasi sebagai bahan referensi dalam media pembelajaran.